为深化院级生涯咨询室育人实效，精准破解学生在生涯规划与求职过程中的共性难题，助力学生构建科学的职业发展路径，11月17日，av直播 “医途筑梦”生涯咨询室面向生物医学工程专业本科生开展了一场主题为“自我解码：确定职业目标”的团体辅导活动。活动由av直播 团委书记胡豪老师主持，通过沉浸式互动体验，引导学生在自我认知与职业探索中锚定成长方向。

精准聚焦需求，打造生涯教育新范式

针对生物医学工程专业学生普遍面临的"专业认知模糊""职业方向迷茫"等痛点，活动以"自我解码"为核心设计理念，通过"兴趣岛屿探索""能力雷达图绘制""职业价值观拍卖"等创新环节，将抽象的职业规划理论转化为可感知、可操作的实践工具。胡豪老师结合行业前沿动态与典型案例，引导学生从性格特质、技能优势、价值取向三个维度完成自我画像，并现场演示如何通过职业信息检索平台匹配适配岗位。

沉浸式互动激发成长内驱力

活动现场，学生通过"生涯拼图"团队协作任务，在沟通协作中深化对团队角色认知；借助"职业情景模拟"环节，提前体验医疗研发、临床工程、医疗器械销售等多元职业场景。一名参与学生表示：“通过霍兰德职业兴趣测试，我发现自己属于'研究型+社会型'复合特质，这让我对未来从事医学人工智能研发或临床技术支持工作充满期待。”

此次团体辅导不仅为学生点亮了职业探索的启明灯，更彰显了av直播 "以生为本"的教育理念。未来，咨询室将持续深化生涯教育创新实践，为培养兼具专业素养与职业竞争力的复合型医学工程人才贡献力量。